Των μαθητών: Κεχρή Παναγιώτα-Ελένη, Θεοχάρη Αρετή, Νάνου Ιωάννα, Μάρκου Ευαγγελία, Λιάσκου Ελευθερία, Λιάσκου Σοφία.

Σήμερα 21 Μαρτίου του 2004, η Α τάξη του Ενιαίου Λυκείου Λίμνης Ευβοίας με τη συνοδεία καθηγητών επισκεφτήκαμε το εργομετρικό κέντρο των Τ.Ε.Φ.Α.Α της Κομοτηνής.

Το εργομετρικό κέντρο αυτό ασχολείται με τη μέτρηση και αξιολόγηση της μυϊκής προσπάθειας, χρησιμοποιώντας ιδιότυπες δοκιμασίες και αποβλέπει στη μεγιστοποίηση της σωματικής απόδοσης. Η μεθοδολογική προσέγγιση διαμορφώνεται από το είδος και την ποιότητα των μετρήσεων. Για το λόγο αυτό, η γνώση μας γύρω από τα ανώτατα όρια της σωματικής απόδοσης, ήταν για πολλά χρόνια αποσπασματική και περιοριζόταν σε εικασίες. Με την εξέλιξη όμως της τεχνολογίας, έγιναν καινοτομίες και επινοήθηκαν πολύπλοκα όργανα, μηχανήματα και μέθοδοι μέτρησης, που η εφαρμογή τους είχε σαν αποτέλεσμα την αισθητή συρρίκνωση του πεδίου της άγνοιας. Για παράδειγμα, αναφέρεται η καθιέρωση της μέτρησης, της μέγιστης πρόσληψης οξυγόνου και της παραγωγής του γαλακτικού οξέος κατά τη μέγιστη μυϊκή προσπάθεια, που δίνει μια συνολική εικόνα της λειτουργικής προσαρμοστικότητας ολόκληρου του οργανισμού.

Αυτά όσον αναφορά την θεωρητική πλευρά της εργομετρίας. Όσο για τα πρακτικά, η παρακολούθηση ζωντανών παραδειγμάτων, μας βοήθησαν στο να κατανοήσουμε την έννοια της εργομετρίας καλύτερα ως προς τη μέτρηση της φυσικής κατάστασης ενός αθλητή πάνω στη δύναμη, την ταχύτητα, την αντοχή, την ευλυγισία και άλλες παραμέτρους. Τα ζωντανά αυτά παραδείγματα έγιναν με τη βοήθεια κάποιων φοιτητών, οι οποίοι προσφέρθηκαν εθελοντικά να υποβληθούν σε μια σειρά εξετάσεων, με τη βοήθεια ηλεκτροδίων, μικροβιολογικών αναλύσεων και τη χρησιμοποίηση ειδικών οργάνων.

Η επίσκεψη μας αυτή στο εργομετρικό κέντρο των Τ.Ε.Φ.Α.Α. Κομοτηνής υπήρξε επιμορφωτική και καταλυτική ώστε να γνωρίσουμε τι ακριβώς είναι η εργομετρία, ένας από τους πιο σημαντικούς κλάδους που αφορούν τον αθλητισμό και τη διατήρηση της φυσικής κατάστασης.

«  Προηγούμενo άρθρo	Επόμενo άρθρo  »